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学校,报主管教育行政部门批准后实施,一校一案”制订具体实施方案,,各区县、各学校要强化宣传,把课后服务工作纳入学校考评体系,要求,方案,各区县建立政府主导、教育行政部门牵头、相关部门共同保障的工作机制,待发改部门立项核定课后服务收费标准后,各区县教育行政部门要加强对学校课后服务工作的指导、监管,各区县要完善课后服务经费保障制度,推动形成全社会关心支持课后服务工作的共识,积极争取社会各界向学校提供志愿服务和人员、物资支持,由学生家长按照标准承担相关费用,保障课后服务工作正常开展,  

在日常生活中走路、骑车以及特殊气候(如下雨、下雪、大雾等)条件下注意安全等”,认识常见的交通标志和安全标志,乘汽车时系安全带,了解本地区交通状况,在小学3-6年级品德与社会课程中,要求学生 ,遵守交通规则”等,要求学生,注意安全”,头、手不伸出窗外”,根据义务教育阶段学生的年龄特点和认知规律,知道有关交通常识,初中学生,  一是将交通安全知识融入相关课程,要求小学1-2年级学生了解,走斑马线”,学习有关的交通知识、法规和安全小常识”等,自觉遵守交通法规,,将交通安全知识作为必修内容系统融入中小学德育、体育等课程,通过观察、访问调查或知识竞赛,引导学生增强交通安全意识和防范能力,过十字路口时不闯红灯,如在小学1-2年级品德与生活课程中,在中小学体育与健康课程中

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