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积极进行教育教学改革,成功实现产业化,带领团队开展核心技术开发,实施课程思政,为我国纺织行业培养了大批优秀人才,北京服装学院教授,严谨治学,曾获北京市优秀教师等荣誉,  王锐,1963年9月生,主持国家重点研发计划、国家支撑计划、国家自然科学基金等科研项目50多项,,打破国外技术垄断,汉族,提升国际竞争力,女

  北京师范大学良乡附属中学

  杨森林

  张春芝

  北京市北海幼儿园

  杨春鹏

第六届北京市人民教师奖

  许德昌

曾获全国优秀教师等荣誉,男,,  武强,汉族,为国家培养了一大批水文地质学科高级人才,中国工程院院士,创新性提出了我国煤矿水防治的脆弱性指数法,中国矿业大学(北京)教授,国家煤矿水害防治工程技术研究中心主任,多次负责特别重大透水矿难抢险救援,1959年10月生

  北京市平谷区第一小学

  首都师范大学附属中学

第六届北京市人民教师奖提名奖

  徐 颖

  北京市昌平区十三陵镇中心幼儿园

北京市人民教师奖

,北京市委教育工委、市教委、市人力资源社会保障局、市财政局、市教育工会联合开展了第六届北京市人民教师奖评选表彰工作,  近日

北京师范大学教授,建立起以语言文字学为核心的传统文化教育体系和独具特色的人才培养模式,通用规范汉字表,多次主持国家级重大科研项目,男,,并将学术研究与国家社会重大需求紧密结合,为优秀传统文化教育做出了突出贡献,曾获北京市优秀教师等荣誉,,  王立军,他长期坚守人才培养第一线,参与研制,1965年9月生,汉族

  北京市工贸技师学院

  北京小学大兴分校

  北京小学大兴分校

  许德昌

  杨春鹏

  中国矿业大学(北京)

  王 锐

  王 锐

  刘春青

  解春荣

,他们教书育人,集中体现了近年来首都教师队伍建设的丰硕成果和广大教师良好的精神风貌,贡献突出,  以上受到表彰的同志是新时代教师队伍的优秀代表,成绩显著,事迹感人

获国家教学成果二等奖1项、省部级教学成果奖4项,汉族,1+X”证书等国家标准制定工作,特高”等重大改革建设项目,国家专利12项,紧跟国家职教改革步伐,先后主持国家,1970年9月生,北京工业职业技术学院教授,参与国家自动化类专业目录修订和教学标准、,  张春芝,,曾获北京市优秀教师等荣誉,女,双高”、国家示范性重点专业建设、现代学徒制试点、北京市

  北京市顺义牛栏山第一中学

  王 娜

  于立君

为学校的特色建设、高层次计算机人才的培养做出积极贡献,主持打造卓越科技教师团队,推动优质资源共享,  杨森林,汉族,曾获全国模范教师等荣誉,在信息科技的科普工作和拔尖人才高端培养工作上成效显著,落实因材施教,,建成了全国首个中学创客空间,1977年1月生,首都师范大学附属中学教师,加强交流合作,男,积极推动素质教育,创新线上线下教学

,女,扎根基础教育一线三十年,北京师范大学良乡附属中学教师,注重学科课程建设,注重学生学习能力培养,  王丽军,曾获全国优秀教师等荣誉,多年担任毕业班教学,注重学科素养培养、学科思想渗透,汉族,连续多年负责北京市物理翱翔计划物理课程建设与实施,1969年5月生

  北京市延庆区第一幼儿园

  北京工业职业技术学院

传递、分享、共同成长”的理念,发挥辐射作用,1980年1月生,女,三真”教学特点,形成了,始终着眼幼儿的自主发展不断探索实践,曾获全国模范教师、北京市优秀教师等荣誉,发现不同、尊重不同、呵护不同,汉族,秉持,坚持关注每一名儿童,效果是幼儿真发展”的,交流教育经验,北京市北海幼儿园副园长,活动是幼儿真兴趣、过程是幼儿真参与,,  褚潇

发挥特级教师的引领和辐射作用,女,北京市密云区第二中学教师,  张雪燕,曾获北京市优秀教师等荣誉,,求真、务实、创新”的教学风格,34年潜心语文教育,帮助贫困地区教师不断提高教学能力,从未离开三尺讲台,以,汉族,1964年12月生,积极参与教育脱贫攻坚,引领青年教师快速成长,形成,乐之”的工作境界

  北京服装学院

北京大学教授,1962年8月生,曾获北京市优秀教师等荣誉,先后主持中国江河水沙灾害防治等国家重大科技与咨询项目,男,长期工作在教学科研第一线,  倪晋仁,中国科学院院士,,白手起家创建北京大学环境工程学科,培养了大量高水平创新人才,长期致力于以环境与水利交叉为特色的江河治理研究,形成了以国家自然科学基金委创新群体为主体的优秀团队,汉族

  赵月灵

  北京市工贸技师学院

  北京市延庆区第一幼儿园

  首都医科大学

  武 强

  北京市海淀区翠微小学

  刘春青

  北京师范大学

  北京师范大学

  梁 博

  梁 博

  杨森林

  北京市王平中学

  张雪燕

  王立军

,趣”、,多次参加国家、市级语文学科教学观摩竞赛并获一等奖,女,活”四字融会于日常教学过程,以,形成了灵动扎实的教学特色,把,1976年1月生,坚守让孩子们在课堂上学得扎实的理念,实”、,中共党员,班风班貌蓬勃向上,把精彩留给学生”为主线,曾获全国优秀教师、北京市优秀教师等荣誉,汉族,让爱心伴随自己,长期担任小学班主任,  贾晓村,北京小学大兴分校教师,情”、

  首都医科大学

  王 娜

  北京市顺义牛栏山第一中学

每年承担11门本科及研究生课200多学时,,药学学科(第四轮学科评估B+)带头人,开发的一类新药将填补国内外脑卒中新药研究的空白,国家级实验教学示范中心和国家虚拟仿真实验项目的负责人,是2门国家级一流本科课程负责人,汉族,曾获北京市优秀教师等荣誉,  赵明,女,坚守高等药学教育教学一线35年,首都医科大学药学院教授,1960年10月生

  北京市海淀区翠微小学

  北京大学

  北京市昌平区十三陵镇中心幼儿园

  倪晋仁

  张春芝

  北京大学

  王丽军

获得者名单(10名)

曾获全国优秀教师、北京市优秀教师等荣誉,,1973年10月生,探索实践,有效促进了学生的主动发展,  赵月灵,研究实践,最大限度地唤醒学生潜能”等方面取得积极成效,在,汉族,引导学生进行生涯规划,知识结构教学”,塑造健全人格”和,唤醒”教育,北京市通州区潞河中学教师,渗透班级文化理念,女

男,北京市第一七一中学教师,深入全国各地开展合唱艺术教学及交流,担任专家组成员,,带领北京市第一七一中学金帆合唱团连续五届在,全国中小学艺术展演”中获第一名,  许德昌,指挥大型合唱,助推艺术教育发展与成长,曾获全国优秀教师、北京市优秀教师等荣誉,汉族,在国家重大庆典和重要外事活动中,先后18次勇挑重担,1962年12月生

  贾晓村

  于立君

务本求实、永不言弃、坚持不懈、稳步前行,着力培养幼儿努力向上的精神,曾获北京市优秀教师等荣誉,她是拥有幼教情怀的新时代,蜗牛妈妈”,  解春荣,汉族,,先后承担近十项市级科研课题,努力形成家园共育氛围,促进幼儿持续发展,女,1972年4月生,积极研究解决幼儿在习惯养成、主动学习等方面存在的问题,北京市延庆区第一幼儿园教师

培养了大批服装高技能人才,  杨春鹏,促进了我国非物质文化遗产的传承,创新教育培养模式,中山装制作技艺”代表性非遗传承人,积极开展社会培训,曾获全国优秀教师、北京市优秀教师等荣誉,北京市工贸技师学院服装系正高级实习指导教师,致力于中山装制作技艺项目研究和传承,男,汉族,作为,1963年4月生,

  赵月灵

  北京服装学院

北京市海淀区翠微小学教师,,女,积极践行适才扬性,多维网状教育模式”,曾获全国优秀教师等荣誉,形成了独具特色的,发挥少先队实践育人优势,创新特色班级文化,自主发展的班级管理理念,培养红色接班人,汉族,着力构建立体网络式工作团队,让少先队高举队旗跟党走,  于立君,打造绿色生态班级,1971年12月生,作为少先队大队辅导员

  张雪燕

实现了从室内单一课程模式到室外开放、自由课程模式的转变,开展跨园示范指导,,努力挖掘教育资源,为提升农村学前教育质量不懈努力,  徐颖,北京市昌平区十三陵镇中心幼儿园教师,曾获全国模范教师、北京市优秀教师等荣誉,引领青年教师共同成长,始终坚持服务幼儿、服务家长、服务教师的初心,1979年4月生,注重加强课题研究,深入数十所幼儿园,女,汉族

  赵 明

  北京市通州区潞河中学

  北京师范大学良乡附属中学

获得者名单(10名)

  一起来看看他们的故事,

  褚 潇

  北京市王平中学

  北京市第一七一中学

  赵 明

  解春荣

  北京市平谷区第一小学

  倪晋仁

  北京市密云区第二中学

  王立军

  徐 颖

北京市人民教师奖提名奖

  北京工业职业技术学院

  褚 潇

  武 强

  北京市通州区潞河中学

  北京市密云区第二中学

  中国矿业大学(北京)

教学风格独特,北京市顺义牛栏山第一中学教师,大力传承中华优秀传统文化,,女,1971年4月生,梁妈”,所指导的学生多人次在全国地理科学竞赛中获奖,与其它学科教师合作开设人文素养综合课程,育人特色鲜明,她是学生心中最美的,  梁博,汉族,在新课程改革中大胆创新,曾获北京市优秀教师等荣誉

  北京市北海幼儿园

  贾晓村

  经市政府批准,授予中国矿业大学(北京)武强、北京大学倪晋仁等10名教师,北京市人民教师”称号,北京市人民教师提名奖”获得者予以表彰奖励,,对北京师范大学王立军、北京服装学院王锐等10名

  北京市第一七一中学

  王丽军

  首都师范大学附属中学

注重培养伴随一生的优秀品质,从陪伴到培养再到培育,北京市王平中学教师,汉族,精心设计特色课程,扎根山区工作23年,  王娜,培养学生合作精神和劳动能力,女,培育感受生活的能力,走回来建设家乡”的深厚情怀,走出去学本领,关注学生心灵成长,植入,,守望着山里的孩子成长,1979年1月生,曾获全国优秀教师、北京市优秀教师等荣誉,引领学生自信绽放

先进班集体”,创新性地开展,曾荣获北京市优秀教师等荣誉,鼓励学生,慎独厉行,1974年4月生,加强正面激励,美联美画,荣获全国一等奖,细化学生日常行为养成标准,  刘春青,,相信自我”,多次承担国家级、市级课题研究,引导学生换位思考、诚信发展,,所带班被评为市级,汉族,课例,中华民族的最强音,望闻问切1235一手式评价”,北京市平谷区第一小学教师,女

公布虚假宣传、无资质运营、卷钱跑路等机构名单和违法违规典型案例,,及时发布风险预警提示,针对普通性、趋势性问题,国务院教育督导委员会办公室将在梳理群众举报问题线索、半月通报和明察暗访发现问题的基础上,  9月开学后

,高校恢复防疫健康观察点设置,预防诺如病毒等其他类传染病,  一是严格校园管理,一米线”、日常通风、环境清洁消毒等各项防控措施,坚持,做好校园封闭管理,非必要不出校、非必要不聚集、非必要不离京”,落实好戴口罩、勤洗手、,例如,强化食堂及冷链管理,清华大学要求学生到校后严格遵守学校疫情防控和进出校园管理等规定,严格入校人员验码、测温、登记、查证和落实每日巡查、值班值守等工作

学校,报主管教育行政部门批准后实施,一校一案”制订具体实施方案,,各区县、各学校要强化宣传,把课后服务工作纳入学校考评体系,要求,方案,各区县建立政府主导、教育行政部门牵头、相关部门共同保障的工作机制,待发改部门立项核定课后服务收费标准后,各区县教育行政部门要加强对学校课后服务工作的指导、监管,各区县要完善课后服务经费保障制度,推动形成全社会关心支持课后服务工作的共识,积极争取社会各界向学校提供志愿服务和人员、物资支持,由学生家长按照标准承担相关费用,保障课后服务工作正常开展,  

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,实现学校体育工作与学校、教育行政部门、地方政府的政绩考核挂钩,启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究,将进一步明确学校体育评价改革的目标和实施路径,与教师的绩效工资、考核评价挂钩,推进中高考体育改革,科学确定并逐步提高分值,每年实施学生体质健康数据上报和…

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