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  8月30日,,五项管理”督导有关情况,教育部召开第三场教育金秋新闻发布会,介绍秋季学期中小学教育教学工作及,双减”

为切实降低学生考试压力,提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、规范考试命题管理、合理运用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监测、健全管理监督机制等要求,  教育部基础教育司司长吕玉刚会上介绍,除初中学业水平考试外,教育部印发了,,关于加强义务教育学校考试管理的通知,,其他考试不具有甄别选拔功能,义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能

可适当安排一次期中考试,初中年级从不同学科实际出发,严禁超课标超教学进度命题,注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价,要合理控制考试难度,要合理运用考试结果,  ,其他年级由学校每学期组织一次期末考试,通知,要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系,明确小学一二年级不进行纸笔考试,学校期中期末考试实行等级评价,

,  ——手机管理方面,绝大多数地区和学校坚持疏堵结合,基本做到了在校期间学生手机的有效管控,细化管理措施,97%的学生表示学校对带手机入校园进行了管理

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